本文目录一览：

• 1、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思
• 2、幼儿园小班语言公开课教案《三条小鱼游》
• 3、小班公开课《小兔找太阳》语言教案
• 4、幼儿园小班语言公开课教案《比一比》
• 5、小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案

幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思

幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

下面是我为大家整理的幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标： 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。

幼儿园幼儿小班语言教案《小兔乖乖》1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

幼儿园小班语言公开课教案《三条小鱼游》

1、幼儿园小班语言公开课教案《三条小鱼游》教材分析 《三条小鱼游》是一首相对拟人化、生活化的儿歌。通过小鱼在水里找朋友的故事情节，让孩子们理解朋友之间应该团结友爱，共同享受快乐。这首儿歌不仅富有童趣，还能促进幼儿情感的发展，让他们学会如何与他人相处。

2、一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。《三条小鱼游》教案范文 【教材分析】：《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。

3、教案分析：《三条小鱼游》是一首富有拟人化和生活化的儿歌。通过描述小鱼在水里寻找朋友的过程，这首儿歌传达了团结友爱和快乐共享的信息。它旨在培养儿童的情感发展，帮助他们理解孤单的概念，并鼓励他们与同伴建立良好的社交关系。

4、篇一：小班儿歌教案 《三条小鱼游》 【儿歌内容】： 《三条小鱼游》 一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。 三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。 【教材分析】： 《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。

5、幼儿园教案 篇1 小班语言教案——小鱼游啊游 设计意图 通过简洁明了的语言，向幼儿介绍一条、两条、三条可爱的小鱼在水里游时所产生的情感变化。听了这个故事幼儿会更好的掌握儿歌，理解儿歌的内容。运用故事鼓励幼儿积极与其他幼儿自由结伴、自由交往，感受集体的快乐。

小班公开课《小兔找太阳》语言教案

1、小班公开课《小兔找太阳》语言教案 篇1 活动目标： 能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

2、教师边讲故事边布偶表演《小兔找太阳》，根据故事情节的展开逐步拉出实物和画面，让幼儿与故事互动，学习语言，理解作品情节和其中的人物形象。师：小兔子听说太阳是红红的.、圆圆的，就在屋子里认认真真的找起了太阳。

3、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。 电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。 奖励用的贴纸。 【教案过程】 激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。

4、小兔子）这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友，它想和太阳公公做朋友，可是它不认识太阳公公，于是就去找太阳公公，你们猜猜它找了吗？老师现在不告诉你们，下面老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《小兔子找太阳》，听完后你们就知道了。

5、画太阳。启发孩子把看到的太阳画下来，并与同伴说说太阳是怎样的？ 请幼儿到户外照太阳，感受太阳给人们带来的温暖和快乐。 活动反思： 孩子们经常能在天上看见太阳，但是太阳到底是什么样子的，对于小班孩子来说，受其语言能力发展的限制，还不能很好的描述出来。

6、．画太阳。启发孩子把看到的太阳画下来，并与同伴说说太阳是怎样的？2．请幼儿到户外照太阳，感受太阳给人们带来的温暖和快乐。活动反思：孩子们经常能在天上看见太阳，但是太阳到底是什么样子的，对于小班孩子来说，受其语言能力发展的限制，还不能很好的描述出来。

幼儿园小班语言公开课教案《比一比》

1、阅读故事《阿比比一比》，着重观察人物的表情和语言。引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆表达想法并进行演示。 （2）幼儿操作实物梨和李子（用一一对应的方法）比较多少，引导幼儿进行讨论。 教师：这是谁的梨和李子？他们要比一比谁多谁少？他们会怎么比？请幼儿将实物按自己的想法摆放好。

2、教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。 教师提问：故事中讲了什么资料 幼儿讨论后（要求幼儿明白故事讲的是一个能干的孩子） 过程二：比一比 教师要幼儿说说会自我吃饭吗自我吃饭的时候有什么小动作吗 幼儿自由

3、幼儿园小班教案《比较多少》1 活动目标： 初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 培养幼儿对计算活动的兴趣。 有兴趣参加数学活动。 ？ 让幼儿懂得简单的数学道理。

4、幼儿园小班《找不同》教案 篇1 活动目标： 能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。 学会用“一样”“不一样”等词来 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 《找不同》课件。

5、幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力； 在游戏中体验声音是怎样产生的； 了解声音与人的关系，激发幼儿对声音游戏的兴趣。 教学准备： 每人一件发响的玩具，录音机及生活中各种声音的磁带。 教学过程： （一）感知区分各种声音。

6、幼儿园小班数学《比多少》教案1 活动目标： 初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。 愿意和同伴一起活动，体验数学活动的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。

小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案

1、小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案1 【活动目标】学习观察画面，初步了解故事内容。尝试用完整的语言来学说简单的对话，能大胆表达。感受做家务能带来自信、自豪和快乐。

2、小班语言我爸爸和我教案1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。 找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。 了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。 活动重难点 教学重点 ：乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。

4、小班教案 篇6 活动目标 知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的表现。 学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。 能用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。 活动准备 课件ppt 、儿歌 活动过程 （一）、图片引入，引起幼儿兴趣。 教师出示动物图片，了解儿歌中的人物。